Laut Destatis Jahr gibt es zurzeit 50.589 Strafgefangene inDeutschland und 728868 verurteilte. Vier Prozent sind davon Jugendliche.

Laut Bundesamt liegt die Rückfallquote von Straftäter*inneninnerhalb von drei Jahren zwischen 20 und mehr als 50 Prozent. Der Durchschnittliegt bei 34 Prozent. Die Rückfallquote ist nicht zuletzt ein Problem, als dasseine Freiheitsstrafe ein zentrales Ziel nicht zu erfüllen scheint. So liegtnach §2 des Straffvollzugesetzes ein Ziel der Freiheitsstrafe darin, dass „derGefangene fähig werden, künftig in sozialer Verantwortung ein Leben ohneStraftaten zu führen (Vollzugsziel)“. Somit ist das Ziel des Strafvollzugs dieResozialisierung des Gefangenen, dass bei über einem Drittel der Entlassenennicht erreicht wird. Nach § drei soll das „Leben im Vollzug den allgemeinenLebensverhältnissen so weit als möglich angeglichen werden“ dabei ist der„Vollzug ist darauf auszurichten, daß er dem Gefangenen hilft, sich in dasLeben in Freiheit einzugliedern“. Mit Hinblick auf die anhaltendeDigitalisierung der Lebenswelt stellt sich die Frage, wie der Zugang zu dieserdigitalen Welt gestaltet und auch für die Resozialisierung genutzt werden kann.Hier setzt elis – Eleasrning im Strafvollzug an. Seit vielen Jahren operiertelis im Spannungsfeld zwischen mediengestütztes modernes Lernen und denSicherheitsanforderungen des Strafvollzugs. In der Mediathek von elis werdenüber 500 digitale Lehr- und Lernmaterialien angeboten. Neben Inhalten für dieGrundbildung gibt es Angebote für die Schule, die berufliche Bildung sowie dieBerufsorientierung und Entlassungsvorbereitung. Seit 2009 wird das Projekt wirdim Auftrag der teilnehmenden Justizverwaltungen technisch sowie auchpädagogisch vom IBI - Institut für Bildung in der InformationsgesellschaftgGmbH betreut. Im Rahmen des Podcast sprechen wir mit Ariane von der Mehden vomIBI.