• Memeorér det! Ny forskning viser, at memes løfter læring

  • Feb 18 2025
  • Length: 7 mins
  • Podcast

Memeorér det! Ny forskning viser, at memes løfter læring

Listen for free

View show details

  • Summary

  • Ud med den sorte skole, repetitiv terpning af fotosyntesen og undervisning à la lektor Blomme. Og ind med 'memes'.
    I hvert fald hvis komplekse emner skal glide lettere ned og ind i hjernerne på studerende født mellem 1995-2012, den såkaldte generation Z, som lige nu fylder klasseværelser og auditorier.
    Det tyder et nyt studie på.
    I det har forskerne sat fokus på memes - billeder og videoer med tekst skrevet henover, som spredes løs af især unge på sociale medier. Og konkret på, hvordan det påvirker de studerendes indlæring, motivation for faget og tiltro til egne evner at flette de visuelle hjælpemidler ind i den naturvidenskabelige undervisning.
    "Jeg er selv født i 1997 og er derfor også generation Z'er, måske i den lidt ældre ende," indleder Alyanna Carlos. Hun har netop afsluttet sine studier i 'science education' ved Ateneo de Manila University med et speciale, der blev til det nye studie udgivet i Asian Journal of Biology Education.
    "Memes er blevet en vigtig del af min hverdag og en måde at kommunikere og knytte mig til mine jævnaldrende. Da jeg begyndte at undervise, var det naturligt for mig at inkorporere dem i mine PowerPoints for at gøre lektionerne mere relevante for mine studerende."
    Hun bed mærke i, hvordan memes lykkes med at både fange og generobre opmærksomheden hos de studerende.
    Derfor satte hun sig for at undersøge effekterne af de ofte humoristiske små indslag.
    I det nye studie delte hun og en kollega 6 klasser med i alt 243 filippinske gymnasiestuderende ind i 2 grupper: Dem, der fik krydret undervisningen i biologi med memes, og en kontrolgruppe, der blev undervist med identisk materiale, men renset for de visuelle indspark.
    Eleverne skulle igennem komplekse emner som celledeling, DNA og RNA og de mendelske arvelove. De blev testet før og efter på tre parametre, nemlig deres holdning til og motivation for faget, tro på egne evner og faglige præstation.
    Resultatet var tydeligt: Gruppen, der fik undervisningen krydret med memes, fik både et mere positivt syn på biologi, mere tillid til, at de kunne finde ud af faget, og de klarede sig også markant bedre i den faglige test sammenlignet med kontrolgruppen. Faktisk havde de 21 procent flere korrekte svar.
    "På den ene side vidste jeg, at studerende godt kan lide memes, og at de potentielt kunne gøre undervisningen mere engagerende og interessant," siger Alyanna Carlos.
    "På den anden side forventede jeg ikke at se en så tydelig og målbar forbedring i de studerendes indlæring. Det var meget opløftende at se, at noget, der er så kulturelt oppe i tiden, kunne have en så positiv effekt i klasseværelset."
    Også Sabrina Vitting-Seerup, adjunkt i forskningsformidling ved Københavns Universitet, lovpriser memes' fortrin i formidling.
    "Memes er altså bare ret smarte," indleder hun.
    For hende er det derfor "ikke så underligt, at de virker", lyder hendes kommentar på resultatet af det nye studie.
    Men hvad er det så, memes kan?
    For generation Z er det en let genkendelig genre med en ofte fast struktur, opsummerer Sabrina Vitting-Seerup (se faktaboks om memes).
    Og så fungerer de, når de trækker på kulturelle referencer og en kontekst, som de studerende forstår.
    "Engang lavede jeg et meme baseret på Sex & the City for mine bachelorstuderende. Men det har de jo ikke set så religiøst som den kvindelige millenial, jeg er. Så virker det jo ikke eller giver mening for dem," siger Sabrina Vitting-Seerup.
    Et meme har også en anden formidlingsfordel.
    "Det fungerer som en slags meningskondensering, hvor man i stedet for at fortælle en lang historie om, for eksempel hvordan vi i Danmark traditionelt ser politibetjente som nogle rare mennesker, der er sat i verden for at hjælpe os, mens det er noget helt andet i USA, fordi bla bla bla…"
    I stedet kan man formidle pointen klart og koncist med et meme - eksempelvis sådan her:
    Memes sammensætter viden med følelser som eksempelvis humor. Forskning viser, at den kobling hjælper os med at huske det, der bliver formidlet, i bedre og længere ...
    Show more Show less
Show more Show less

What listeners say about Memeorér det! Ny forskning viser, at memes løfter læring

Average customer ratings

Reviews - Please select the tabs below to change the source of reviews.

Audible.com reviews

Amazon reviews
No Reviews are Available