Il DigCompEdu, acronimo di Digital Competence Framework for Educators, è un quadro di riferimento europeo sviluppato dal Centro Comune di Ricerca (JRC) della Commissione Europea. Il suo obiettivo è fornire un modello coerente per aiutare i docenti e i formatori degli Stati Membri dell'Unione Europea a verificare e sviluppare la propria "competenza pedagogica digitale". Non si tratta solo di saper usare la tecnologia, ma di saperla integrare efficacemente nei processi di insegnamento e apprendimento. Questo quadro si basa sul lavoro precedente del framework DigComp, pensato per le competenze digitali dei cittadini europei

Educare, un verbo che nella sua radice latina, educere, significa "tirare fuori", estrarre il potenziale latente di una persona. È un compito fondamentale, eppure la pedagogia contemporanea si trova ad affrontare una crisi profonda nel suo intento. Si parla di una crisi nell'educare. Ma cosa significa questo in pratica?

Nella scuola lo sviluppo del digitale sta vivendo un'accelerazione pazzesca, specialmente a partire dal 2020 (anno della pandemia), e in mezzo a tutto questo spunta la figura l'animatore digitale Se ne sente parlare sempre di più, ma forse non tutti hanno chiaro chi sia veramente, cerchiamo di capire meglio.

Che ruolo ha e perché è importante? esploriamo questa figura chiave. L'animatore digitale è un insegnante, un docente interno alla scuola che viene scelto dal dirigente scolastico. È importante puntualizzare subito che non è il tecnico che aggiusta i computer.

Questa è una precisazione molto utile perché il piano Nazionale Scuola digitale, il famoso PNSD del 2015, lo definisce “figura di sistema”.