Pædagogisk rækkevidde Podcast Por Videnslyd arte de portada

Pædagogisk rækkevidde

Pædagogisk rækkevidde

De: Videnslyd
Escúchala gratis

Acerca de esta escucha

I podcastserien Pædagogisk rækkevidde giver førende forskere viden til skoledagen. Forfatterne udlægger teksten fra deres bøger og stiller tre refleksionsspørgsmål, der inviterer til pædagogiske samtaler på skolen.

Bog- og podcastserien Pædagogisk rækkevidde er udviklet i samarbejde med Danmarks Lærerforening, Frie Skolers Lærerforening og Aarhus Universitetsforlag. Podcastserien er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.

Alle bøger i Pædagogisk rækkevidde-serien kan findes på unipress.dk

Er du medlem af Danmarks Lærerforening eller Frie Skolers Lærerforening, kan du frit downloade e-bog og lydbog af alle titler fra din forenings hjemmeside med medlemslogin.Copyright Videnslyd
Crianza y Familias Relaciones
Episodios
  • Kollektiv kreativitet
    May 21 2025
    Professor Lene Tanggaard inviterer til samtale om kollektiv kreativitet. Forudsigelighed og fordybelse er afgørende for, at børn kan være en del af et kreativt fællesskab i skolen. Genbrug og gentagelser giver plads til eksperimenter og praktiske erfaringer i undervisningen, og trygge rammer er vigtige, når lærere vil fremme elevernes kollektive kreativitet. I podcasten præsenterer Lene Tanggaard sin forskning og stiller følgende tre refleksionsspørgsmål, der kan bruges til samtaler på skolen og i teamet:

    1. Hvordan kan I sætte kreativiteten fri på jeres skole? & Hvem skal gøre hvad?
    2. Hvordan kan I invitere eleverne ind i et rum, hvor de kan erfare sig selv som skabende deltagere på mangfoldige måder?
    3. Hvordan kan rammerne i skolens organisering og i undervisningen være med til at styrke fællesskabet og elevernes kreativitet?

    Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.
    Medvirkende: Lene Tanggaard
    Más Menos
    14 m
  • Skolens tekster
    Oct 21 2024
    Seniorforsker ved Nationalt Videncenter for Læsning Jesper Bremholm inviterer til samtale om Skolens tekster. Tekster og læsning kan åbne nye verdener og gøre os klogere. Sådan er det bare ikke altid i skolen. Nogle gange kan teksten tværtimod stå i vejen for elevernes læring. Derfor må lærere i alle fag vide, hvordan de kan hjælpe deres elever i mødet med skolens tekster. I podcasten præsenterer Jesper Bremholm sin forskning og stiller følgende tre refleksionsspørgsmål, der kan bruges til samtaler på skolen og i teamet.

    1. Hvordan kan du som lærer inden for de forskellige fag udvise didaktisk omtanke?
    2. Hvordan kan du som lærer arbejde med, at dine elever bliver gode til at læse mellem linjerne?
    3. Hvilke af de fem råd vil være nemme for dig at implementere i din undervisning? Og er der flere af dem, der eventuelt kræver mere af dig som underviser?

    Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.

    Medvirkende: Jesper Bremholm
    Más Menos
    15 m
  • Tegn på mobning
    Aug 22 2024
    Mobbeforsker Stine Kaplan Jørgensen inviterer til samtale om Tegn på mobning. Mobning opstår oftest i fællesskaber, der er kommet på afveje, og det er langtfra altid nemt at få øje på, når et barn bliver mobbet i skolen. Derfor er vigtigt, at lærere forstår mobningens mønstre og ved, hvad de skal være opmærksomme på, når de vil spotte tegn på mobning. I podcasten præsenterer Stine Kaplan sin forskning og stiller følgende tre refleksionsspørgsmål, der kan bruges til samtaler på skolen og i teamet.

    1. Hvordan vil du som lærer kunne få indsigt i, hvilke dynamikker der udspiller sig mellem elever?
    2. Hvilke moralske ordener har du været opmærksom på i dine klasser?
    3. Hvilke værktøjer har du taget i brug, når du har oplevet tegn på mobning i klassen? Og hvad er faldgruberne ved dem?

    Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.

    Medvirkende: Stine Kaplan Jørgensen
    Lyddesign og mix: Andrew Davidson
    Más Menos
    18 m
adbl_web_global_use_to_activate_T1_webcro805_stickypopup
Todavía no hay opiniones