4-2_「先生になる理由って？──崇高な理想と“丸刈り指導”のリアル」
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4-2_「先生になる理由って？──崇高な理想と“丸刈り指導”のリアル」
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保育園園長の高潔な理念に胸を打たれたはずが、思い出すのは生徒を丸刈りにした“ヤバい先生”。「影響を受けた先生がいない」二人が語る、教育現場の理想と暴走、そして教師という仕事の本音。ロールモデル不在の時代、理想の大人を誰が示す？――聞けば、先生の見え方が変わります。
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